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培养问题意识,把课堂还给学生
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摘要
培养学生的英语学科核心素养,需要首先培养学生的问题意识。本文提出"以问题设置模块化课堂教学设计理念"的方式开展英语课堂教学,通过教师提出问题、学生回答问题的形式,引导学生独立思考,培养学生的问题意识,提高其分析问题、解决问题的能力,进而激发学生学习英语的兴趣,提高课堂效率。
作者
刘红宾
机构地区
平顶山市第十二中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2021年第9期70-70,共1页
Henan Education
关键词
课堂教学设计
解决问题的能力
把课堂还给学生
提高课堂效率
培养问题意识
学生的问题
英语学科核心素养
学习英语的兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
孙永.
培养问题意识 促进学生数学思维主动发展[J]
.华夏教师,2021(21):13-14.
河南教育(教师教育)(下)
2021年 第9期
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