摘要
2018年河北省进入新高考,考试科目、计分方式、录取模式等方面都有很大的变化。这一系列的变化需要家、校、师、生四方合力,做好中学生生涯规划教育工作:发挥好学校这一学生生涯规划教育主战场的关键作用;正确发挥教师这一学生生涯规划教育导师的指导作用;恰当发挥家长这一学生生涯规划教育助手的协助作用;充分发挥学生对自身学习生涯规划的主体作用。学生通过生涯规划教育,尽早明确未来的职业方向,选择适合的学习科目,从而能够在高考报名时选报合适的专业和大学,提升学生的学习动力。
出处
《教育实践与研究》
2021年第21期10-13,共4页
Educational Practice and Research
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划2016年度一般课题“高中学生职业生涯规划研究”(课题编号:1604446)研究成果。
