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深度教学:培养学生核心素养的必由之路
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摘要
深度教学是新时期学习科学领域提出的新要求,为教师指出了新的教学方向。把握课改情况,具体阐述深度教学内涵、价值以及具体的实践策略,对促进教师的教和学生的学有着积极价值。
作者
耿怡欣
机构地区
石家庄市第
出处
《教育实践与研究》
2021年第21期65-66,共2页
Educational Practice and Research
关键词
深度教学
内涵
价值
实践策略
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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教育实践与研究
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