中学班主任工作中的异性关系引导教育

初中生正处于青春期,该阶段的学生逐渐出现第二性征,心理方西对异性产生瞰胧的神秘感。正常的异性交往既是合理需要,也有利于学生身心健康发展。但受青春期教育滞后的问题彩响,我国大部分学生出现心理发展与生理发展不平衡的问题。对此,中学班主任有必要对初中生的异性交往问题进行正确的、理性的分析,采取科学的、合理的措施和方法,对他们在异性交往过程中遇到的问题给予帮助和正确的引导。