综合实践活动课程中整体设计探究

综合实践活动课程是新课程改革最具有标志性的课程,课程内容选择与组织应遵循自主性、整合性、实践性、开放性、连续性等。综合实践活动课程规划、实施都必须具有“整体”意识。考察探究活动的整体设计,主题选择要有全域思维、跨界意识、面向全体、资源统整;主题活动要对活动目标、课程内容、方法指导进行整体设计;融合实施要做到学习方式融合、过程贯通、成果全景呈现;要整体化设计评价表格,评价档案记录,激励学生素养发展。