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渗透德育:让英语教学更具魅力
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摘要
国无德不兴、人无德不立,思想道德品质的提升不光对一个人的发展,甚至对一个国家的长远发展都是至关重要的。小学阶段是进行德育的重要时期,在学科教学中渗透德育教育具有重要的意义,本文就本校小学英语教学中的德育渗透现状展开调查研究,并提出相应的对策。
作者
李燕
机构地区
江苏省苏州市吴江区江村实验学校
出处
《华夏教师》
2021年第21期35-36,共2页
关键词
小学英语
德育渗透
现状与对策
调查研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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