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链接生活,点亮阅读
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摘要
语文与生活有着天然的联系,在阅读教学中,应将文本学习与学生的生活经验整合起来,打通书本世界与生活世界的界限,把学生的学习活动同自己的生活实践、阅历、经验链接起来,把一个个抽象的语言符号,变成学生头脑中生动可感的图像。链接生活认知,浸润生活角色,融合生活情境,是阅读教学生活化的主要实施路径。
作者
张敏慧
机构地区
江苏省无锡市锡山实验小学
出处
《华夏教师》
2021年第21期50-51,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
链接生活
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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