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采用混合式教学模式打造工艺美术欣赏高效课堂的探索与实践
被引量:
1
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摘要
本文通过对混合式教学模式在工艺美术欣赏课堂中的应用优势进行分析,提出了利用混合式教学模式,打造工艺美术欣赏高效课堂的应用策略。
作者
卓成
机构地区
浙江省德清县职业中等专业学校
出处
《职业》
2021年第16期19-21,共3页
Occupation
关键词
混合式教学模式
工艺美术欣赏高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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