“互联网+”时代中职语文混合式教学实践探索

混合式教学是近年来的教育热点话题,“职教20条”的出台及混合式教学比赛更是推动了混合式教学的实践落地。笔者根据本校开展的混合式教学试点工作情况,将中职语文线上教学与线下教学结合起来,通过“课前-课中-课后”三阶段尝试进行混合式教学,拓宽中职语文教学的时间、空间,激发学生学习语文的兴趣,提高教学质量,打造“教其所学、学其所用、用其所学、教学用三位一体”的语文“金课”。