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整体性教学设计——以“幂的运算”为例

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摘要教学设计作为一个系统,它的主要特征在于整体性.合理的整体性教学设计有助于调动学生的学习积极性,有助于学生对学习内容进行整体把握,认清知识本质.

作者李宏

机构地区山东省淄博市第十八中学

出处《中学教学参考》 2021年第26期9-11,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词整体性教学设计幂的运算

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2021年第26期

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