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思维导图在初中物理教学中的应用
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摘要
受传统教学理念的影响,不少教师采用的教学方法较为陈旧和单一,无法取得较好的教学效果。为了改变这种状态,教师应当学习和了解思维导图,并将其应用到日常教学中,激活学生的学习兴趣,从而提高学生的分析能力和思维能力。
作者
潘伟峰
机构地区
江苏无锡市江阴市石庄中学
出处
《中学教学参考》
2021年第26期45-47,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
思维导图
初中物理
教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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