期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于化学竞赛培养高中化学拔尖人才的策略研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
国家一直非常重视拔尖人才的培养,培养拔尖人才是国家的需要,是教育工作的一项战略任务和实现中华民族伟大复兴的历史要求。文章归纳了拔尖人才培养的相关理论,并基于理论指导,以南宁市第三中学为例,探索如何在化学竞赛的开展实践中促进高中化学拔尖人才的培养。
作者
陈俞瑾
机构地区
广西南宁市第三中学
出处
《中学教学参考》
2021年第26期57-59,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
化学竞赛
拔尖人才
培养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
1
1
刘庆生.
开展竞赛 培养能力 优化素质[J]
.化学教育,2000,15(1):40-43.
被引量:3
共引文献
2
1
任冠花.
初中化学素质教育和竞赛教育的意义与实现途径[J]
.教师,2012(33):104-104.
2
徐立欠.
高中化学尖子生的培养方法浅析[J]
.高考,2017,0(9):41-41.
被引量:1
同被引文献
8
1
郑弢,门毅,谭宏伟,邢国文,郭帅,李会峰.
2019年高中化学奥林匹克北京地区预选赛试题及解析[J]
.化学教育(中英文),2020,41(21):85-96.
被引量:2
2
张霞丽,王宇轩,赵桂,周琦.
对2010-2019年化学奥林匹克决赛实验试题的分析与思考[J]
.化学教育(中英文),2021,42(11):90-95.
被引量:1
3
肖鹏飞,刘冉旭.
发展学科核心素养的高中生化学竞赛实验培训模式初探[J]
.中学化学教学参考,2021(21):76-78.
被引量:2
4
黄泰荣,卿哲玮.
化学奥林匹克竞赛教师能力结构模型的构建研究[J]
.化学教与学,2022(6):80-83.
被引量:2
5
卓峻峭,莫尊理.
文献阅读在化学竞赛教学中的探索和实践[J]
.化学教育(中英文),2022,43(15):115-121.
被引量:3
6
邢国文,孙根班,李会峰,那娜.
中学化学教学中的科学思维与逻辑辨析[J]
.化学教育(中英文),2022,43(16):44-48.
被引量:8
7
韩建丰,高凌蕊.
培养科学思维与创新能力的化学奥林匹克竞赛培训[J]
.化学教育(中英文),2023,44(23):120-125.
被引量:3
8
姜显光.
化学学科核心素养的内涵解析[J]
.化学教学,2024(5):3-9.
被引量:1
引证文献
2
1
韩建丰,高凌蕊.
培养科学思维与创新能力的化学奥林匹克竞赛培训[J]
.化学教育(中英文),2023,44(23):120-125.
被引量:3
2
曹葵,黄文君.
在化学竞赛实验培训中培养学生素养[J]
.中学化学教学参考,2024(34):43-45.
二级引证文献
3
1
韩建丰,高凌蕊.
人工智能驱动的课堂分析:电化学综合利用教学实践与反思[J]
.中小学数字化教学,2024(8):33-37.
2
韩建丰,高凌蕊.
高三“小学段”跨学科教学研究与实践——以“咖啡单元”为例[J]
.中小学课堂教学研究,2024(9):39-44.
3
曹葵,黄文君.
在化学竞赛实验培训中培养学生素养[J]
.中学化学教学参考,2024(34):43-45.
1
郑悦.
基于化学学科能力与核心素养培养的中学化学竞赛策略研究[J]
.云南化工,2021,48(4):188-190.
2
李娇,金谷,姚奇志,李玲玲,刘红瑜.
中学生英才计划--以2019年英才计划化学学科夏令营为例[J]
.大学化学,2021,36(6):18-22.
被引量:1
3
刘涛.
社会青年化的新时代趋势与实践路径[J]
.现代商贸工业,2021,42(22):59-60.
4
朱海琴.
以管资本为主新型监督体制下的国有企业深化改革研究[J]
.商业2.0(经济管理),2021(7):0269-0269.
5
黄世为.
长三角一体化背景下城市更新的投资机遇、挑战与路径[J]
.上海城市管理,2021,30(5):82-85.
被引量:7
6
李训,林川.
新商科背景下经济学拔尖人才培养的探索[J]
.教育信息化论坛,2021,5(8):4-6.
7
高玮,朱智涵,姬广举.
应用物理学专业拔尖人才培养方案的研究与实践--以哈尔滨理工大学应用物理学专业为例[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2021(9):68-69.
被引量:2
中学教学参考
2021年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部