基于汉字应用水平测试的少数民族群体汉字能力调查

A Survey on Chinese Character Ability of Ethnic Minority Groups based on the Chinese Characters Proficiency Test

汉字应用水平测试对汉字能力的静态层面和动态层面均有所涉及,能较为准确地反映受测者的汉字能力。少数民族群体的测试等级以三级和二级为主,其汉字应用水平显著低于汉族对应群体。性别、职业、学历、民族等因素均对受测对象的测试成绩产生影响。加大汉字应用水平测试的推广力度,重视学校的阵地作用和语言景观的教育功能,激发少数民族群体的汉字自豪感,可以有效提高少数民族群体的汉字能力。