摘要
针对当前高职院校学前教育专业舞蹈课程教学存在的问题,高职院校应强化舞蹈课程教学,适当增加舞蹈课程教学时数,让学生有足够的时间学习并充分实践。教师要根据不同班级学生的实际状况确定具体的教学目标,树立科学的教育教学理念,不断提高学生对舞蹈课程的重视程度。应循序渐进,采取多种措施,提升学生音乐舞蹈等多方面素养,增强学生舞蹈表演、创编能力,尤其是幼儿舞蹈方面的表演创编技能,持续提升舞蹈课程教学效果。
出处
《阜阳职业技术学院学报》
2021年第3期60-62,共3页
Journal of Fuyang Institute of Technology