基于双师协同的课程思政教学模式构建研究

基于双师协同的课程思政教学模式具有重要意义,能弥补当前课程思政教学的不足,实现知识传授和价值引领的有机统一,有利于落实立德树人的根本任务,促进学生全面发展。但目前构建该教学模式存在困境,有必要发挥专业老师和思政老师的作用,提高重视程度,明确双师协同课程思政教学模式构建的思路,并优化专业课程设计,创新实施方案,采取相应的保障措施,让双师协同的课程思考教学模式更好发挥作用。