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基于统编初中教材分析的阅读教学策略
被引量:
1
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摘要
统编初中语文教材在文章选编、内容安排、习题设计等方面都具有独到的优势,教师要在全面、准确、深入解读教材,把握其特点的基础上,实施有效的阅读教学策略,让学生在润物无声的阅读课堂上实现语文素养的提升。
作者
郭珍
机构地区
潜江市教学研究室
出处
《语文教学通讯》
2021年第36期30-31,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
统编教材
阅读教学
教材分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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