摘要
绘本是一种图与文结合的艺术形式,有趣味性、开放性、欣赏性的特点。近年来,随着新课改的推进,绘本开始被引入小学语文教学中,成为一种新颖的教学媒介。特别是小学低年级语文读写教学,绘本更占据了重要位置。不管是绘本的语言、图片或是图文结合,都有助于发散小学生的思维,强化其理解力,锻炼其语言,使其进行创意写作表达。概述绘本读写的研究意义与重点,研究低年级语文绘本读写的策略。
出处
《语文教学通讯》
2021年第36期50-52,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
湖南省长沙市芙蓉区微课题“低年级绘本读写研究”(课题编号:fr2020wkt0070)阶段性研究成果。