依托对口支援平台改进数学建模竞赛培训的探索与实践

数学建模竞赛是大学生广泛参与的一项重要赛事。建模竞赛培训的关键部分包括培训内容、教师指导水平、学生参赛信心等三个方面。本文结合应用型本科院校的实际情况,探讨如何依托对口支援平台,对建模竞赛培训的关键部分进行改进的措施。给出了发挥对口支援平台的优势,提高建模竞赛培训质量的途径。