期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文化课堂的构建与实施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教学肩负文化传承使命,在教学中依据中华优秀传统文化脉络厘清课程要素以及构建课程是我们不可或缺的文化使命。碎片化的时代导致学生碎片化的阅读,构建自成体系的文化课堂,将碎片化的知识合并串联是我们语文教学的当务之急。秉承中华优秀传统文化理念,凸显文化课堂的重要性,体现文化教学的科学性,是现代文化课堂实施的重中之重。
作者
刘芳
机构地区
天津市静海区王口镇第二小学
出处
《华夏教师》
2021年第20期33-34,共2页
关键词
小学文化课堂
课堂构建
实施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
贾艳霞.
从受众角度浅析自媒体时代碎片化信息传播的弊端[J]
.新闻研究导刊,2016,7(12):323-323.
被引量:13
2
李宗桂.
关于中华优秀传统文化当代价值的两点思考[J]
.文化软实力,2019,4(2):39-43.
被引量:5
二级参考文献
6
1
李宗桂.
优秀文化传统与民族凝聚力[J]
.哲学研究,1992(3):46-55.
被引量:44
2
李宗桂.
中国文化精神和中华民族精神的若干问题[J]
.社会科学战线,2006(1):250-254.
被引量:33
3
[DB/OL]http://mt.sohu.com/20150626/n415688080.shtml,2015-06-26.
4
文晓欢.
浅析以微博为代表的信息传播碎片化——以“新浪微博”为例[J]
.北方文学(下),2011(6):143-144.
被引量:23
5
李宗桂.
试论中国优秀传统文化的内涵[J]
.学术研究,2013(11):35-39.
被引量:306
6
陈奕,凌梦丹.
微博“碎片化阅读”的传播麻醉功能解读[J]
.编辑之友,2014(5):19-21.
被引量:42
共引文献
16
1
何影,朱悦文.
文化现代化视域下中国传统文化的破与立:内在依据、历史基础及实现进路[J]
.前沿,2023(6):123-131.
被引量:1
2
张宏伟,王雨宁.
中国式现代化视域下中华优秀传统文化的价值意蕴和传承发展路径[J]
.党政干部学刊,2024(4):29-35.
被引量:1
3
苗雨雁.
刍议微信科普的特点与利弊[J]
.新闻传播,2016(11):4-7.
被引量:6
4
徐位毅.
浅析自媒体的专业化发展现状——以《暴走大事件》的成长经验为例[J]
.西部广播电视,2017,38(11):18-19.
5
汤晟.
自媒体平台上碎片化信息传播特征、问题与对策研究[J]
.传播与版权,2017(7):99-100.
被引量:13
6
麻丽娟.
碎片化信息对大学生心理的影响分析[J]
.泰山学院学报,2017,39(5):141-144.
7
徐微微.
探究文化艺术类自媒体品牌的传播模式——以《意外艺术》为例[J]
.南方农机,2018,49(9):31-31.
被引量:6
8
娄心钰.
资讯类短视频在社交媒体下的样态[J]
.传播力研究,2018,0(1):27-28.
被引量:6
9
吴琼.
自媒体发展对服装设计教育的影响与启示[J]
.艺术与设计(理论版),2018(11):127-129.
10
王可,李圆圆,朱江,赵勇,李廷玉.
育儿微信公众号对大众科普的可行性研究[J]
.中华实用儿科临床杂志,2018,33(21):1677-1680.
被引量:1
1
任平.
强化思想价值引领 推动文化强省建设[J]
.群众,2021(16):12-13.
2
刘晓宇.
研学旅行课程主题深化的路径[J]
.教学与管理,2021(25):38-40.
被引量:2
3
王功敏.
粤港澳大湾区高校多元文化融合的价值意蕴与发展策略[J]
.高教探索,2021(8):50-53.
被引量:1
4
吴飞.
循证视域下的职后教师教育课程管理问题审视——基于课程指导标准、开发动力与要素关系[J]
.武夷学院学报,2021,40(7):104-109.
5
李洪渠,石俊华,陶济东.
协调共生:增强职业技术教育适应性的认知维度与价值指向[J]
.中国职业技术教育,2021,37(13):26-33.
被引量:22
华夏教师
2021年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部