高职大数据与会计专业课程的再设计——以会计信息系统应用课程为例

信息技术和人工智能给会计职业带来了前所未有的冲击,教育部将高职会计专业更名为大数据与会计专业,进一步推动高职会计专业课程体系、课程内容调整。为积极应对这种变革,文章以会计信息系统应用课程为例,分析了该课程教学现状,提出高职大数据与会计专业中会计信息系统应用课程再设计的基本思路:一是提升课程落实管理转型目标;二是改革教学模式,弱化中间核算环节,强调业务逻辑和业务流程,提升学生职业的判断能力和思维能力;三是系统平台选择仍以企业资源计划(Enterprise Resource Planning,ERP)软件为主,适度增加小微企业广泛应用的"云会计"应用系统。