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基于材料成型大赛与《液态成型原理》课程实验的深度融合

Deep Integration Based on the Material Forming Competition and the Teaching Experiment of Principle pf Liquid Forming
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摘要 以“材料成型大赛”为例,采用“课程教学-大赛实验-探索分析-创新能力培养”的教学方法,将材料成型大赛与《液态成型原理》课程进行深度融合。结果表明,深度融合结果不仅将优秀教学资源高效整合,使教学更生动,而且可让学生深入理解课程相关知识点,增强学生的学习专业知识浓厚兴趣、创新能力和积极探索能力。 Taking“Material Forming Competition”as an example,the teaching method of“course teaching-competition experiment-exploration and analysis-innovation ability cultivation”was adopted to deeply integrate the material forming competition with the course“Principle of Liquid Forming”.The results show that the deep integration results can not only effectively in-tegrate excellent teaching resources,make teaching more vivid,but also enable students to deeply understand the relevant knowledge points of the course,and enhance students’interest in learning professional knowledge,innovation ability and active exploration ability.
作者 贾征 喻兵 牛建平 宋婷婷 邵一川 JIA Zheng;YU Bing;NIU Jianping;SONG Tingting;SHAO Yichuan(School of Mechanical Engineering,Shenyang University,Shenyang 110044,China)
出处 《铸造技术》 CAS 2021年第8期739-744,共6页 Foundry Technology
基金 国家自然科学基金资助项目(51901037) 辽宁省自然科学基金指导计划项目(2019-ZD-0561) 2020年沈阳大学大学生创新创业训练计划项目(S202011035067) 2020年沈阳大学教学改革重点项目 辽宁省教育厅创新人才支持计划(LR2019043) 2019年省社科联项目(2020lslktyb-067)
关键词 材料成型大赛 课程实验 深度融合 应用型人才 material forming contest course experiment deep integration applied talents
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参考文献10

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