读后环节重构文本 培养学生思维品质

读后环节作为“三段式”阅读教学方法中的重要一环,是有效培养学生思维品质的重要环节。通过转变文本体裁、概括文本内容、强化文本主题和“写画”文本要点四种策略进行文本重构,可培养学生思维的灵活性、逻辑性、深刻性和创造性。