立德树人背景下的戏曲教学实践与思考

《左转》云:“太上有立德,其次有功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽”。《管子》曰:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”自古以来,立德树人都是人们不懈追求的目标,并作为一种强大的精神力量激励着人们的成长与提升。立德树人的根源在中华传统文化。立德树人作为新时代学校教育的根本任务,“立什么样的德,树什么样的人”,必定是要有对传统教育理念的创新性继承,也必定是要结合新时代的发展。在新时代中小学学校教育中,如何在课程教学中践行立德树人,发挥课程育人的作用,是摆在教育面前迫切需要解决的问题。下面就以戏曲教学为例,谈谈立德树人的教育实践。