摘要
高考评价体系主要包括“一核”“四层”“四翼”,各学科的高考命题必须指向“立德树人”的根本目标。历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。文章尝试结合2021年全国各地高考作文试题,分析历史教育价值。
出处
《中学教学参考》
2021年第25期1-3,76,共4页
Reference for Middle School Teaching
基金
华南师范大学王继平教师教育专家工作室、广州市戴世锋名教师工作室研修成果
教育部人文社科一般项目“精准互助式乡村教师发展指导体系构建及其效能研究”(课题编号:18YJC880006)阶段性研究成果。
