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基于核心素养培养的“农业”第一课时教学设计
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摘要
文章以“农业”第一课时的教学设计为例,探讨如何在教学中综合运用探究式教学法、小组合作学习法等培养学生的综合思维、区域认知、人地协调观、地理实践力等地理学科核心素养。
作者
晋腾
机构地区
山东师范大学第二附属中学
出处
《中学教学参考》
2021年第25期95-96,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
地理学科核心素养
农业
教学设计
合作探究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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