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基于核心素养培养的“农业”第一课时教学设计

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摘要 文章以“农业”第一课时的教学设计为例,探讨如何在教学中综合运用探究式教学法、小组合作学习法等培养学生的综合思维、区域认知、人地协调观、地理实践力等地理学科核心素养。
作者 晋腾
出处 《中学教学参考》 2021年第25期95-96,共2页 Reference for Middle School Teaching
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