新生态教育的思考与实践

教育是一个系统复杂的工程,在某种意义上,学校、家庭、社会是浑然一体的生态系统。学校以生态学的系统论和整体论为指导,以生物学的生态系统、生态平衡等具体概念为参照,以幸福教育为目标,并在实践中把教育置于形象鲜明的生态系统中,提出新生态教育,打造五育并举、和谐共生、生机盎然、可持续发展的生态教育有机体,使学校煥发出强大的教育生命力。