高中体育体能教学课程内容“模块化”构建浅谈

发展学生核心素养,是当前高中体育与健康课程革新的指导思想,也是其教学的核心目标。如何构建教学内容,有效提升学生体能水平,也就成为当前体育与健康教学的重要研究内容。基于此,文章从课程内容“模块化”的视角出发,通过对“模块化”构建前提的论述,提出了可行性的构建举措,以期突破体能教学的局限,推进“核心素养”理念的落实。