“三段六步四结合”模式在高职药理学线上课程中的应用

新冠肺炎疫情期间,文章作者采用“三段六步四结合”的教学模式对高职中医学专业学生开展了线上教学实践,有效增强了教学效果。文章以抗高血压药物为例,探讨了“三段六步四结合”模式在药理学线上教学中的应用,以期为开展线上混合式教学提供合理的参考方案。