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创设有效学习情境,构建语文高效课堂
被引量:
2
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摘要
在课堂情境的创设过程中,语文教师要在教材处理、课堂重难点突破、课堂动态问题应对等方面进行自我思考建构,要充分调动知识经验、有效运用方法策略,从而创设有效学习情境,构建语文高效课堂。
作者
贾时敏
机构地区
山西大学附属中学
出处
《语文教学通讯》
2021年第33期26-29,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
课程标准
学习情境
创设情境的方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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