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谈孙犁作品的教学
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摘要
从提高语文教师理论思维素质与指导“研究阅读”的角度出发,以孙犁入选中小学语文教材的几篇作品为对象,分别对《荷花淀》《黄鹂》《采蒲台的苇》的“散文化小说”文体特征、多义象征、修辞手法的运用等问题进行了阐发,并连类而及相关问题的论述。拓展孙犁作品教学的视野和深广度,对于中国现当代作家作品的教学,具有一定的示范意义。
作者
徐雄
机构地区
西安市航天城第一中学
出处
《语文教学通讯》
2021年第33期59-61,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
孙犁
《荷花淀》
散文化小说
语言
语境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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