一则中职学生生涯规划咨询案例

一名中职高二学生小A前来咨询的主要问题是学习动力不足,对于未来发展感到迷茫。咨询过程中了解到,小A对于学习方法和未来就业存在不合理认知,缺少生涯规划知识,评估小A为生涯发展类问题。经过四次咨询,运用心理咨询技术和生涯规划的理论与方法,帮助小A调整不合理认知,深度了解自己,匹配职业信息,学习生涯规划相关知识。咨询后小A学习状态有明显改善,学习动力增强,对未来充满希望。