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摘要
杜甫诗作常因韵味隽永,被选为各种中小学教材的内容。其中《江畔独步寻花》(黄四娘家花满蹊),是较早被学生接触到的名篇,由此衍生出的众多“题目”也五花八门,不一而足。短短四句二十八字,因其余味绵长,深富内涵,给出题者留下了很大空间,也给阅读者带来了诸多阐释的可能性。
作者
谢尚发
机构地区
上海大学文学院
出处
《语文教学通讯》
2021年第35期76-77,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
中小学教材
出题者
《江畔独步寻花》
阅读者
名篇
可能性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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