探究宪法教育中人权意识的培养

“道德与法治”课堂作为对中学生进行人权教育的载体,是培养中学生人权意识的主要途径。依据中学生身心健康发展特点,对中学生人权意识的培养进行研究,从宪法教学的角度渗透人权思想,论述了人权教育的现状,并提出一系列优化课堂教学加强人权教育的策略,从而形成全方位、深层次的人权教育体系。