摘要
以合肥师范学院滨湖校区规划设计为例,以“雅致适宜”为构思立意,将滨湖校区规划为“两轴、两带、五区”的平面与空间布局,将规划设计作为一次“行知文化”思想的重要实践,使合肥师范学院滨湖校区成为校园文化内涵的生动载体,并通过对校园规划布局、建筑、交通、景观等各专项的设计与研究,旨在为今后大学校园规划设计提供一定的借鉴。
出处
《合肥师范学院学报》
2021年第3期128-132,共5页
Journal of Hefei Normal University
基金
安徽省级大学生创新创业训练计划项目“中国传统文化元素在现代商业环境设计中的创新应用”(S202014098192)
安徽省教育厅人文社会科学重点项目“产出导向的美术学学科专业素养体系系统构建实践研究”(SK2019A0622)。
