教育信息化2.0时代背景下传统网校的现状、困境与突破路径探究——以成都石室中学的“石室祥云”网校为例

网络直播技术引入教育领域,网校作为一种全新的教育模式在全国范围内迅猛发展。然而,网校的普及既没有解决优质教育普及的问题,也没有适应学生个性化发展的需求,而且也在一定程度上忽视了远端学校教师的培养。本文借助石室祥云网校的发展实践,通过分析祥云网校发展的现状,探究在网校发展过程中遇到的困境,并从直录播课堂的功能、师资研修和培训以及构建学生智适应学习平台三个方面提出了网校突破困境的路径。