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思维导图在小学英语词汇教学中的应用

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摘要 思维导图作为一种可视化的思维工具,应用在小学英语词汇教学中,不仅能够使词汇更清晰,也能使学生扎实记忆英语词汇,帮助学生解决词汇这一难题,进而让学生对英语产生兴趣。基于此,本文就核心素养下思维导图在小学英语词汇教学中的应用策略展开讨论。
作者 叶文
出处 《生活教育》 2020年第13期20-21,共2页 Life&Education
基金 2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“核心素养视角下思维导图在小学英语词汇教学中的应用”(项目编号:GS〔2020〕GHB1995)的阶段性研究成果之一。
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