摘要
估算作为一种重要的计算方式,是综合运用推理、判断、比较、概括等技能,对计算结果形成指向性的思维推理。估算能力既体现了学生的数感以及灵活的运算策略,也反映了学生对数学问题结构关系的整体分析和掌控的程度水平,娴熟的估算技巧在学习和生活实践中具有重要的实用价值。在教学中,应加强对小学生估算意识和估算能力的培养,让学生在充分理解数理逻辑和计算原理的基础上,熟练运用计算法则和技巧,灵活地依据数量关系去猜测计算结果区间或判断结果的正确指向,从而引导解决数学问题的思路和策略。
出处
《生活教育》
2020年第13期41-42,共2页
Life&Education