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小学高年级语文作文互动情境教学研究

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摘要 为更好地将互动情境教学模式应用至小学高年级语文作文教学中,现从小学高年级语文作文教学现状出发,提出利用多媒体构建互动情景、引入游戏元素等措施,旨在为小学高年级语文作文教学工作的调整与优化提供参考。
作者 马盘林
出处 《生活教育》 2020年第13期97-98,共2页 Life&Education
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