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高中语文整本书阅读教学的优势及方法指导
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摘要
整本书阅读强调精细化阅读、系统性阅读。在高中语文课堂上,教师通过对整本书阅读教学的应用,能够帮助学生把握文本整体内涵,提升学生的整体阅读能力。
作者
杨勤忠
机构地区
江苏省高邮中学
出处
《生活教育》
2020年第13期111-112,共2页
Life&Education
关键词
高中语文
整本书阅读
方法指导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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