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陶行知生活教育思想在小学数学教学中的渗透
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摘要
数学是小学教学的重点难点,不少小学生在学习时,总是将数学当作洪水猛兽,心存抵触,出现这种情况,多与教师教学方法不科学有关。采取灌输式教学方法,使学生将枯燥与数学相联系。单纯教授数学知识,使学生无法准确理解知识。这些,都使数学教学质量难以得到有效提升。为此,本文主要就陶行知先生生活教育思想,在小学数学教学中的有效渗透,进行探讨。
作者
王云明
机构地区
山东省寿光市古城街道古城中心小学
出处
《生活教育》
2020年第17期5-6,共2页
Life&Education
关键词
陶行知
生活教育思想
小学数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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生活教育
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