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整合课程背景下幼儿园游戏开展的实践研究
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摘要
在对幼儿进行教育时,教师要灵活多变,通过新颖的游戏吸引幼儿参与其中,全面地培养幼儿的各种兴趣,提高幼儿对事物的理解能力。所以幼儿教师,有必要更好地将游戏这一教学方式与新时期的教育活动相结合。
作者
刘红燕
机构地区
山东省青岛市城阳区流亭街道中心幼儿园
出处
《生活教育》
2020年第17期61-62,共2页
Life&Education
关键词
游戏优势
注意问题
教学措施
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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