传统文化在幼儿良好品格培养中的渗透

随着教育的不断改革,大众的教育思想观念也在转变。人们对于学前教育,也就是幼儿园教育,越来越重视,而幼儿园教育的主要目的并不为了能够传授幼儿知识,而是以促使幼儿更加全面地健康成长为主要目的,因此,培养幼儿良好品格在幼儿园教育中占据主要地位。而传统文化的渗透对于培养幼儿良好品格有着十分重要的作用,基于此,本文将针对传统文化在幼儿良好品格培养中渗透的有效策略进行分析探究。