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返璞归真--浅析园本课程建设中的思与行
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摘要
幼儿园提升教育教学质量的关键是课程内容建设。一日生活皆课程。随着园本课程的开展,幼儿园赋予了教师自主生成课程空间。幼儿园的课程内容日趋丰富与多元,教师不断梳理、整合、优化已实施的园本课程,形成了自己的园本课程特色。
作者
赵艳霞
机构地区
江苏省如东县新店镇幼儿园
出处
《生活教育》
2020年第17期67-68,共2页
Life&Education
关键词
园本课程
课程建设
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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