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返璞归真--浅析园本课程建设中的思与行

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摘要 幼儿园提升教育教学质量的关键是课程内容建设。一日生活皆课程。随着园本课程的开展,幼儿园赋予了教师自主生成课程空间。幼儿园的课程内容日趋丰富与多元,教师不断梳理、整合、优化已实施的园本课程,形成了自己的园本课程特色。
作者 赵艳霞
出处 《生活教育》 2020年第17期67-68,共2页 Life&Education

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