提升初中生英语写作能力的教学策略研究

我国实施新课改之后,进一步提高了初中阶段英语写作的要求,一方面需要对词汇内容和特征进行掌握,另一方面还需要涉及写作的训练,依据所学习的掌握的词汇、固定词组、语法和时态,进行简单的英语写作,来培养学生的英语综合运用能力。目前总体来说,初中阶段学生的英语写作水平不太理想,如何提升初中生的英语写作能力需要从多个教学环节来思考。本文围绕初中英语写作水平较低的现状提出了几种措施,希望运用这些方式可以切实激发学生英语写作兴趣,提升学生的英语写作水平,并进一步完善其英语整体素养。