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在初中音乐课堂中有效运用微课研究
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摘要
本文主要围绕“微课在初中音乐课堂中运用的优势”“微课在初中音乐课堂中运用的问题”“微课在初中音乐课堂中有效运用的策略”这几个方面展开论述,希望通过微课教学的优势,打造具有音乐性、趣味性、时代性的初中音乐课堂,让学生更乐于融入音乐学习,推动我国初中音乐课程教育改革。
作者
苏亮
机构地区
淄博市张店第三中学
出处
《生活教育》
2020年第16期32-33,共2页
Life&Education
关键词
初中音乐
微课
问题分析
运用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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