摘要
笔者根据新课标理念应用APOS理论对“函数y=Asin(ωx+φ)的图象”这一节课进行教学,在教学中实现与物理知识、信息技术的有机融合,打造富有新课程气息的高效课堂。
出处
《生活教育》
2020年第16期84-85,共2页
Life&Education
基金
福建省中小学名师工作室专项课题“基于APOS理论的高中数学概念教学实践与研究”(项目编号:GZS191007)
福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于学科融合的高中数学教学设计案例研究”(项目编号:FJJKXB20-694)的阶段性成果。
