浅谈幼儿园课程的生活化和游戏化

《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出:“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。”在幼儿的世界当中,游戏是他们最好的伙伴。幼儿园应进一步加强课程教学内容和现实生活之间的紧密联系,挖掘生活资源,丰富课程内容,变换儿童的游戏形式,将幼儿课程与生活和游戏完美结合,实现幼儿园课程生活化和游戏化的目标,有效地提高幼儿对参与课程的兴趣,使孩子在幼儿园的生活更加的快乐与和谐,进一步促进他们智力的开发和能力的培养。