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高校网络意识形态教育研究综述

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摘要 21世纪以来,随着信息技术飞速发展,高校网络意识形态教育研究内涵不断发展和完善。2001-2010年间,研究着重于探究网络对社会主义意识形态教育的负面影响以及解决方法。2011年后,研究成果数量大幅增加,研究视角进一步拓展,研究范围更兼顾全局,研究从问题导向走向体系探析。
出处 《生活教育》 2020年第14期23-24,共2页 Life&Education
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参考文献17

二级参考文献41

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