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后现代思潮影响下大学生思想政治教育探究

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摘要 后现代思潮提倡反基础主义、反确定性、消解中心、质疑理性,同时倡导解构、多元性、差异性和不确定性等思想特征,青年大学生难以正确地理解和把握,他们身上开始萌发出一些后现代趋势。部分当代大学生的思想观念和行为方式甚至出现了后现代的价值倾向,这给思想政治教育工作者带来了挑战。
作者 姜修磊
机构地区 南京工程学院
出处 《生活教育》 2020年第14期31-32,共2页 Life&Education
基金 南京工程学院社科联基金项目资助(项目编号:SKLB201910)。
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参考文献1

二级参考文献7

  • 1.《马克思恩格斯选集》第1卷[M].人民出版社,1995年.第61页.
  • 2.《毛泽东文集》第7卷[M].人民出版社,1999年版.第31页.
  • 3[德]黑格尔著,贺麟译,《小逻辑》,商务印书馆,1980年第2版,第117页.
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  • 5[美]托马斯·门罗著,石天曙等译.《走向科学的美学》.中国文艺联合出版公司,1984年版.第132页.
  • 6[美]A·班杜拉著,林颖等译.《思想和行动的社会基础--社会认知论》.华东师范大学出版社,2001年版.译者序.
  • 7[法]阿尔贝特·史怀哲著,陈泽环译.《敬畏生命》.上海社会科学院出版社,1995年版.第19页.

共引文献14

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