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试析小学语文读写结合教学研究
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摘要
阅读和写作是小学生在进行语文学习时的两项基础能力和基本技能,直接影响着学生未来的语文以及其他学科的发展。因此,读写结合综合教学模式在小学语文课堂中的运用非常必要。
作者
刘光洁
机构地区
山东青岛西海岸新区江山路第一小学
出处
《生活教育》
2020年第14期115-116,共2页
Life&Education
关键词
读写结合
阅读教学
小学语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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